三、系列活动，成效显著

（一）开展了“阅读推广与服务”系列活动

1、免费给读者补办了借书证，激发了读者读书的热情。

2、根据师生的教育、教学需求，参考我校《读者阅读调查表》的结果，组织相关教师到书店进行现场选购图书，满足了读者的需求，深受师生们的喜爱。

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组织教师到书店选书

3、通过开展图书馆馆藏“搜宝”和“最文艺捉迷藏”趣味比赛，使读者充分掌握了图书馆馆藏的结构、布局，使寻书人变成了读书人，提高了他们对馆藏纸本文献的查找能力。

图书馆馆藏“搜宝”趣味比赛

4、通过开展“心相连，书相传”图书漂流活动，培养了读者的阅读、分享的理念和风尚，使他们养成了终身学习的习惯。

“心相连，书相传”图书漂流

5、在校内、外设立了爱心读书亭、图书交流屋、文化长廊等，推进了全民阅读，浸润书香，成就人生。

开展全民阅读活动

6、在校内、外开展了阅读经典活动，读者通过阅读古今中外的经典名著和赏析名家美文等，充分展示了我校的精品书籍，彰显了纸质书的魅力，继承了中华传统文化并使其发扬光大。

阅读经典

7、开展了“书香换花香”活动，向在“世界读书日”等重大节日，对那些促进人类社会和文化进步做出巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们和走进图书馆借阅或捐赠图书的师生，为向他们表示敬意，赠送了鲜花和手工制作的花，分享了阅读乐趣，增强了版权保护意识，构建了书香校园、和谐校园，增添了校园雅韵，提升了校园文化品位

赠送鲜花 赠送手工制作的花

8、开展了丰富多彩的特色系列活动，向非物质文化遗产传承人学习，使中华民族博大精深的非物质文化遗产得以传承并发扬光大。

组织参观非物质文化遗产

向非物质文化遗产传承人学习

9、开展了“开放大学农村书屋”建设活动。通过电商服务点及利用节假日组织学生对手工制作品义卖、捐赠图书等活动，支持农村书屋建设，为共建美好乡村教育做出了应有的贡献。

开展农村书屋建设义卖活动

10、通过“图书馆里的隐形文化”课题研究，提升了我校图书馆的文化功能，进一步推进了校园文化建设。

（二）开展了“真人图书馆第三季——读无字之书，做有志之人”系列活动

请专家来我校开专题讲座、专题报告；请在公益活动、社会实践、教学竞赛等方面取得优异成绩的师生，作为“真人书”，供读者“借阅”，并互动交流；成立了阅读互帮互助小组。此系列活动深受读者的喜爱获益良多。榜样的力量是无穷的，读者倍受鼓舞，通过读“无字之书”成了有远大志向之人。

专家开专题讲座

“真人书”供读者“借阅”

（三）开展了“大数据时代的阅读与学习”系列活动

1、通过对移动图书馆和数字图书馆的推广与运用，给读者提供了更加便捷、高效的阅读与学习平台。

2、开展的数字化图书文献资源更新与服务活动，使读者及时乘上了“新知识直通车”，使其站在知识的前沿，引领着文化潮流。

数字化图书文献资源

3、提供、推荐“超星阅读器”和“咪咕阅读”等阅读，扩大了读者的阅读量，使其在知识的海洋中展翅翱翔。

4、通过信息检索及利用的技能竞赛活动，提高了读者的信息检索及利用能力，为高效地获取知识打下了坚实的基础。

信息检索及利用的技能竞赛

5、通过在录播编辑室体验阅读的声音，使读者充分体会到了阅读的魅力，享受精神食粮。

6、通过利用在线课程学习平台在图书馆上慕课、开展社团活动等，充分发挥了图书馆服务于教育、教学的作用。

图书馆里的社团活动

7、把经典名著改编成微电影，如《雷雨》、《家》等，并汇报演出。文字与影像交融、碰撞，产生智慧的火花，武装了读者的头脑。

经典名著演出现场

8、利用微信、QQ群等网络工具，进行线上导读、线下实地寻访和专家讲评等活动，寻找到了最美读书人，并推广、交流。

最美读书人

（四）开展了“阅读实践”系列活动

1、通过对图书馆文献信息资源利用培训，使师生掌握了如何利用图书馆文献信息资源的方法，更好地利用了图书馆文献信息资源，从而成就人生价值。

图书馆文献信息资源利用培训

2、立足校园举办了汉字听写比赛、演讲比赛、朗诵比赛和课本剧表演等特色系列活动，拓宽了学生的知识面，提升了学生的综合素养，收到了较好的效果。

“奋斗的青春最美丽”辩论赛

演讲比赛

3、不断完善班级博客、班级微信、班级QQ群、班级读书角、班级黑板报等多元化建设，通过互相交流、互相帮助、互相学习，扩大了交流，激发了学生的读书兴趣，养成了读书习惯，营造出浓厚的校园文化氛围，为成就人生价值，提供了较好的学习平台。

黑板报

4、每天用二十分钟利用校园广播站分享美文，并定期评选出校优秀朗诵者。

5、每天用二十分钟利用校园广播站分享美文，并定期评选出校优秀朗诵者。

走进云龙书院

6、定期开展了“图书馆里的DIY创意制作”活动，把学生制作的工艺书签、贺年卡等赠送给教师，增进了师生情谊。

图书馆里的DIY创意制作

7、立足校园开展了经典阅读推广活动，为往圣继绝学，为校园润书香。

经典阅读推广活动

8、开展了“书香行”和“行万里路”等系列活动，把书香带进了家庭、社区、乡村等，推进了全民阅读，为提高全民文化素质做出了应有的贡献。

“书香行”志愿者开展“行万里路”活动

“书香行”走进社区活动中心

“书香行”志愿者走进社区幼儿园

“书香行”走进乡村小学

“书香行”走进家庭

9、“孝爱文化”实践活动

中华民族孝行天下，为弘扬敬老美德，我校养老学院开展了“孝爱文化”实践活动，用行动践行孝道，让孝爱文化深入人心，播撒爱心火种，薪火相传！

“孝爱文化”专题讲座

“孝爱文化”专题活动

10、定期组织读者和社会相关人士开座谈会，多方征求意见、建议等，并进行了读者服务满意度调查，我校图书馆根据调查结果等综合信息，及时针对性地调整、补充、完善工作。

学生座谈会

教师座谈会

图书馆信息员工作经验交流会

11、定期评选校优秀读者、校最美读书人、校书香大使等，并给予表彰。

校优秀读者校最美读书人

（五）开展了“主题创作大赛”系列活动

主题创作赛前辅导

举办了校园读书节节徽设计大赛、“对我影响最大的一本书”微书评主题征文大赛、“经典名著评析”主题征文大赛、“光与色的追逐”主题摄影大赛、“我志愿·我快乐”平面作品设计大赛，分别评出了校一等奖1名、校二等奖2名、校三等奖2名等奖项。

节徽设计作品：书中的世界

四、收获季节，胜利闭幕

展出2018年度校读书节活动的优秀作品，隆重表彰校先进个人、校优秀读者、校优秀作者、校书香大使等。

个人获奖

集体获奖

五、选送作品报省校参赛

六、活动后的反思

我校的读书节活动，文化铸本，活动添彩，硕果累累，落下了帷幕。但我们深知：与书相伴的人生，定有质量，定有生机；书香飘溢的校园，定有内涵，定有发展；读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。我们会继续站在知识的前沿，始终引领文化潮流，持续发挥文化功能，不断推进校园文化建设，让追梦人在此放下行囊，为民族谋复兴而读书，为人民谋幸福而读书，梦想启航，浸润书香，成就人生。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……

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江苏城市职业学院（徐州办学点）

2018年11月10日